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天下父母老师正在残害孩子 !  

2010-05-11 06:31:31|  分类: 教育杂文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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引用kang.yua天下父母老师正在残害孩子 !

 

 

天下父母老师正在残害孩子 !

 

    南怀瑾先生说,天下父母老师正在做一件事——残害孩子。开始听其言有一惊的感觉,继而有些认同,时至今日,我甚有同感。现在的教育实在成大问题,少有人去认真的反思,虽有明智的人提出其弊端,但最终还是我行我素,究其原因是什么在作怪,名也利也。领导追求功绩,只重表面文章,致使下面不得不迎奉,谁注重实际,谁可能就要吃亏倒楣。如此,教育就变迁象GDP一样只追求表面数字,不注重内里实际,使学生变得如考试机器一般,除此以外都是低能。教育的失败,是国家的失败,邦之文化衰败,使人愚昧而无知。­

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  现代的教育最失败的一件事就是道德教育的失败,学校的教育以高分为追求的理想,其他的为人等道理都是其次又其次,所有的都是为高分而服务的。因此教育出来的孩子普遍的自我为中心,缺乏人助人的思想,代之以人与人竞争意识,使人间关系始终处在紧张中。另外,学生们也普遍认为知识就是智慧,以为有知识就是一切,碰到实际情况或遇到不如意事,就少能以豁达心态对待,不懂得曲直的道理,难免在实际中碰壁。更有许多学生,只重金钱利益,不重礼义廉耻,丧失为人的基本品格,也败坏了整个学风。这是教育的失败,是社会的责任,也是教师的责任,更是家长的责任。­

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  现在的教育严重偏离教育本义,颠倒本末,是普遍的观念使然,也是教师在接受大众观念而形成不自觉意识使然。比如,现在的语文教育是非常有问题的,语文教育成天钻营在挑字检句,修改病句中,真不知道是学语言学还是学文学。孩子的天性成长应该多以美为教育,应该教会他们文学意境之美,其余的语法字义都应该作为辅助。打个比方,如果是学音乐,就应该多听经典名曲,以音乐欣赏为主,以音符分析为次。但现在的教育动不动就把名曲的章名拆得散散的,从中抽出些音符来说这是什么义,这个音节为什么要这么长短,如此学音乐则哪有心情再去欣赏音乐整段,因担心不理解这些音符长短的意思要挨老师骂。所以,现在学语文也是这样,学语文考试都好好的,但其实肚子里空空,要说出些立意境界出来是一点也无。中国的文学多好,文学的境界就是人的境界,现代语文教育就是不知道人生,也不懂得世界,但喜欢用些漂亮句子去修饰虚华,抄抄捡捡拼成文章,这样的学风是在是害孩子,十多年的语文教育可能边文学的门边都还没有挨上,实在可悲极了。­

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  现在的孩子压力真是重,做业每天都要做到很晚,再加上父母的催促,使孩子很少有安闲的时间。孩子的一些作业无非就是这些,都是为了应付考试的,实在于真学问很少能挂上些边。孩子的这段年龄,记忆力、模仿力都非常好,如果教他们美,则会吸收美,教他们以道理,他们可能一辈子也不容易忘记。但是孩子却拼命做着拼拼凑凑的东西,做着超出他们智力界线的数理,没有时间也没有闲心去体会文学,也更无多的时间接受人生世界,一天忙到晚,所接受的都是文学数理的残片,如此怎么会有营养,实在可悲之极。­

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  十多年寒窗不可说不苦,无从体会学之乐,我们的孩子实在是苦行的头陀,但得不到真实学问和智慧,难怪有大学生一梦醒来,觉得学无以所用,也与人生少有助益,一纸文凭仅是为了得些安适的工作,为了日后升迁。­

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  请放过孩子们吧,在为了自己前途的时候,在说着言不由衷话的时候,多想想孩子,将来的孩子们会是怎么样。天下的父母大人们,如何是为孩子,为了自己心中的理想,把天真的孩子们从下就置入竞争的洪流中,使孩子的天性在扭曲中成长,我们的父母真是在为孩子幸福着想吗。­

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  人之可贵,贵在于心。孩子只所以可爱,就是因为他们天真之气。但是我们的孩子却被置身于这竞争法则中,接受这无可奈何的教育,没有一些理性,使孩子从小难以学而所乐,只知竞争。如此的人生教育,真能使孩子健康成长,真能使孩子幸福吗?我们不要再对孩子犯罪了。­

    朋友在一所中学做政教主任,负责学生工作。打电话给她通常都告诉我她在学校值班,无论白昼。她告诉我,学校对学生的安全非常重视,是学校的头等大事,不仅有班主任,还有专职的生活老师,同时政教处、团委都要关注这些问题,因此她晚上经常要去学生宿舍巡视,还经常要住在学校值班。­

我听后忍不住嘲笑她,重视安全没有错,但有必要搞得那么如履薄冰吗?她却正色道:“你不知道,现在的家长都很厉害,学生在学校出了任何问题,家长都会到学校来闹,最后往往是学校赔理道歉、赔偿损失。就算学生在操场上摔破了脚,家长都要冲过来把班主任骂一顿。甚至学生在校外发生了事故,学校也得赔钱。所以现在我们干脆什么活动都不搞,都关在教室里最安全,而且家长也觉得学校重视学习。像春游这样的活动已经绝迹好多年了。”­

    听了这些话,我本想批评一下朋友,觉得她们太不负责任了,怎么可以因为怕自己担责任而把学生关在教室里呢?要知道,人是需要全面发展的,只读书既不利于智力的培养,也不利于身心的健康,更不用说适应社会了。但转念一想,也挺同情朋友她们。我在想,如果我是政教主任,一开始肯定不会把学生关在教室里,肯定要组织各种户外活动。在这些活动中,难免有学生受伤。接着家长就来学校闹,我肯定是顶住不示弱的,但校长和领导会招架不住,最终息事宁人。反过来肯定要批评我,如果屡教不改还要降职处分。我为了保住自己的饭碗,也就只好屈服了。下次再有人提议搞活动,我肯定第一个跳出来反对,因为我还要靠这点工资养家糊口。最终结果必然是取消各种户外活动,把学生关在教室里。­

    现在的学生大多是独生子女,家长也都有很强的维权意识,社会对学校的要求又比较高,所以出现问题,学校的压力太大,最终损失要由学校来承担。学校为了减少损失,自然会采取那样的措施。可这对孩子们有什么好处呢?­

    不要说中学生,就算是大学,也是如此。一些做辅导员的朋友也常和我们诉苦,他们最怕的就是学生出事,经常要陪那些有心理烦恼的学生聊通宵,因为怕他们想不开。一旦出现有学生跳楼,那辅导员的前程就要受影响了。­

    甚至是研究生,也同样存在这些问题。我们研究中心每年都会组织全体师生出去游玩,经常是上山下海。每到这个时候,Johnnie就会充满忧虑地和我说,“能不能取消活动或者安排到一些安全点的地方去玩啊,万一他们出点什么事怎么办?”我对此观点从来都不赞同,毕竟都是研究生了,还不能对自己的行为负责?但我可以理解他的担忧,很现实的问题。­

那么,问题的根源在哪里呢?­

    我们经常抱怨学校抱怨老师,说他们没有做好,才导致了现在教育的这么多问题。­

    不错,我承认有一些老师和学校确实做得很不好。但我们在抱怨的时候,是否又想过自己也是“凶手”之一呢?­

    教育从来都不只是学校的事情,也从来都不只是教师的责任,家庭和社会对孩子成长的影响同样重要。前两天看到一则报道,说贵阳六中两个高三学生和一个女老师三角恋爱,最后其中一个学生拿刀捅死了另一个学生。这两个学生的共同点就是家庭有问题,在家庭里得不到适当的情感,才发展出畸形爱情并最终酿成悲剧。这样的例子比比皆是,难道都是“老师有问题”一句话可以解决的?­

    实际上,问题的症结不在老师和学校,而在家长。很多家长的看法就是,“我花了钱送孩子去学校读书,就是交给老师去教育的,难道还需要我自己去管?”因此出了任何问题,都是学校的错。这种观点恐怕是当前社会流行的观点。恰恰是这种不负责任的看法,束缚了学校的手脚,最终危害转嫁到学生身上,因为在这个“家长——学校——教师——学生”的博弈链条中,最没有反抗能力、最弱势的群体就是学生,他们正在因为父母过分的“爱”和不负责任而被迫害成“低能儿”。­

    孩子的天性是玩,需要大量接触各种外界刺激,才能激发自己多方面的潜能,发展自己的智力。也需要通过一些挫折和失败来完善自己的心智,甚至包括身体上的一些小伤害。­

    我现在依然清晰地记得我读小学三年级时候,老师带我们出去春游,那时候没有车坐,大家就按班级排成队步行前往。那次春游是去爬我们县城旁边的一座山(小时后我在一个小县城生活),那是一座石头山,山上基本没有树,也没有路,而且很陡,旁边就是悬崖。老师还告诉我们,谁第一个冲到山顶就有奖励。冲锋号一响,全部学生都兴奋地向山上爬去,不管男生女生,满山都是小孩子。老师也和我们一起爬,最后冲到山顶,欢声一片,兴奋程度绝不亚于红军陕北会师。至于奖励的事情早就不重要了,因为很多人是从不同的方位同时冲上去,但谁也不去争奖励了。后来听说隔壁班的同学竟然去了我们县城最险要的“狮子口”,那是很多大人都闻之变色的地方。­

    今天我已经不记得命令我们发起冲锋的老师是男是女了,也不记得和我并肩作战、相互鼓励的战友是谁了,我只记得老师说的,“前面是敌人的碉堡,不论多么困难,我们都要攻克它”。我并不会在遇到困难的时候都想起这句话,但我相信它一直深埋在我心里,让我有敢于面对困难的勇气。而登上山顶之后的那种喜悦也是我记忆中最早的成功体验。登山过程中的惊险过程我今天也能回忆起来一部分,包括同学间的相互提醒和互相帮助,这些,难道不是很好的教育吗?­

    那次活动有没有人出事我不知道,因为我没有听到过这方面的消息。在我以后的学校生涯里,也经历过很多这样的活动,每一次都会在我的心底留下一些痕迹。这就是成长的过程吧。­

    成长是需要代价的。温室中的花朵永远不如悬崖上的野花生命力强,因为它没有经历过痛苦和挫折。人也一样,痛苦和伤害同样是生活的一部分,只有能够战胜这些伤害的人,才能做生活的强者。­

    我们的家长,能否想开一点呢?能否不要太在意你的孩子今天是否摔破了皮,或者碰破了头?如果你真的爱你的孩子,就多陪他们一起去户外活动,陪他们一起体验失败的挫折、伤痛的困扰和成功的喜悦。也请多给学校和教师一些宽容,因为这是在给你的孩子营造一个更健康的成长环境。­

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